Inspectoratul Școlar Cluj a decis să respingă inițialul proiect care ar fi ajutat elevii să-și aleagă o carieră prin intermediul unui dispozitiv special, după ce psihologii au atras atenția asupra necesității unei consiliere vocaționale bazate pe cercetări științifice. Dispozitivul presupunea scanarea mâinilor elevilor pentru realizarea unui profil psihologic. În ciuda promisiunilor de a fi o metodă eficientă de consiliere, psihologii au criticat aparatul, susținând că o evaluare vocațională trebuie să se bazeze pe instrumente validate științific și să fie realizată de profesioniști. La începutul proiectului, 100 de elevi de clasa a XI-a de la liceele din Cluj-Napoca ar fi fost supuși testelor cu ajutorul dispozitivului și a unor chestionare validate de psihologi, timp de șase luni. Cu toate acestea, șeful Inspectoratului Școlar Județean Cluj, Marinela Marc, a asigurat că proiectul nu va fi implementat până când nu se va dovedi eficiența și relevanța rapoartelor generate de aparat. În locul dispozitivului, Inspectoratul Școlar Cluj va continua să utilizeze instrumente validate și standardizate pentru a ajuta elevii să-și aleagă cariera potrivită. Anunțul vine după ce decanul Facultății de Psihologie de la Universitatea Babeș-Bolyai, prof. Adrian Opre, a atras atenția asupra necesității unei abordări științifice a consilierii vocaționale și a exprimat îndoieli cu privire la eficacitatea dispozitivului. Într-un comunicat de presă, Inspectoratul Școlar Județean Cluj a asigurat că sănătatea fizică și mentală a elevilor este o prioritate și că școala trebuie să fie un spațiu sigur și protejat.